мастер-класс

Как правильно провести мастер-класс

У вас есть опыт работы по какой-либо педагогической проблеме, и вы решили передать его коллегам? Проведите мастер-класс. Но обращаться к профессиональной аудитории стоит только после того, как вы уверенно овладеете материалом. Прежде чем представить свои наработки, ознакомьтесь с правилами проведения мастер-класса. Помните о культуре педагога, стиле общения с аудиторией, и у вас все получится. Современный…

Читать далее

Воспитательная работа в ДОО в контексте ФОП ДО

Воспитательная работа в дошкольном образовательном учреждении играет важную роль в формировании личности ребенка. Вместе с введением новых Федеральных образовательных стандартов дошкольного образования на 2023 год (ФОП ДО) возникают новые задачи и требования для воспитателей. Одной из основных изменений является акцент на индивидуальном развитии каждого ребенка. Это означает, что воспитательным коллективам необходимо находить новые подходы и…

Читать далее
Планирование деятельности

ПЛАНИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Перестройка методической работы в современном дошкольном учреждении неизбежно ставит перед необходимостью дать правильные ответы на вопросы, чему учат педагогов, какой информацией, какими знаниями, умениями, навыками и в каком объеме должен овладеть педагог-практик сегодня для повышения своего профессионального мастерства и квалификации. Таким образом, нужно отметить важность оптимального выбора содержания методической работы в современном ДОО. Лосев П.Н….

Читать далее
Дети в круг

КАК СОБРАТЬ ДЕТЕЙ В КРУГ?

«У меня проблема оказалась вообще собрать детей в круг. Я только-только начала работать и опыта у меня нет. В группе дети оказались совершенно не организованными. Это уже средняя группа, но они «не слышат», когда к ним обращаются. Когда я еле-еле собрала их в круг, то при попытке сблизиться в этом круге, они просто все повалились…

Читать далее
Самообследовании

Организация работы по самообразованию педагогов ДОУ

Работа по самообразованию – одна из форм повышения профессиональной компетенции педагогов, путь достижения серьезных результатов, самореализации в профессии. Эта работа строиться на следующих принципах. Самообразование педагога дошкольного учреждения многогранно и многопланово. Основными направлениями в системе самообразования педагогов дошкольного учреждения могут быть: ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания; изучение учебной и научно-методической литературы;…

Читать далее
прием в первый класс

ПЕРВЫЙ КЛАСС, ИЛИ КАК ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ

Весна — время особых хлопот в семьях будущих первоклассников. Скоро в школу. Подготовка к школе – процесс многоплановый. И следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а далеко до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят –…

Читать далее
экскурсии дошкольников

Методические рекомендации «Экскурсия как форма обучения дошкольников»

Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре, природе. Экскурсии помогают привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям. Задачей при проведении экскурсий с дошкольниками является направить и сконцентрировать их внимание на конкретном изучаемом или исследуемом объекте. Экскурсия – одна из…

Читать далее
Ребенок

Как создать и использовать мини-музей в ДОУ? Как выбрать тему?

Организации в детском саду мини-музея, посвященному определенному предмету, объекту природы или явлению, способствует использование метода систематического подхода. Этот метод активно используется в программах ТРИЗ и РТВ и подробно описан А.М. Страунинг в пособии «Методы активации мышления дошкольников». Системный подход или использование системного оператора, несмотря на сложную терминологию, вполне доступен для понимания и применения дошкольниками и…

Читать далее